Se trata de un Plan pensado para el educador/animador urbano o rural, ya sea en sectores de marginación social o en ámbitos escolares y de educación no formal.

Es un Plan que desea dar respuestas a las demandas por parte de educadores, animadores sociales, monitores, voluntarios, etc., haciéndose eco de sus inquietudes, necesidades, valores y objetivos educativos. Un programa flexible y abierto al futuro.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA:

-Promover un educador/animador inserto en la realidad sociocultural.

-Fomentar un educador capaz de análisis crítico.

-Favorecer un educador creativo y solidario, con capacidad transformadora.

-Impulsar un educador capaz de trabajar en equipo.

-Dar respuestas a nuevas necesidades de la educación.

DESTINATARIOS:

Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería, Auxiliar de Clínica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros cívicos,...

ESTRUCTURA DEL PLAN:

Cada curso tiene entidad propia, pero en íntima conexión entre ellos. Es el alumno quién decide en cuál matricularse según sus necesidades formativas.

Evitando teorizaciones injustificadas, el Programa pretende ser especialmente práctico, garantizando unos contenidos suficientes como base de la practicidad.

Cada curso incluye una introducción del tema, los objetivos a lograr, la explicación metodológica, la distribución de los contenidos y ofrece pistas para continuar la formación permanente.

EDUCACIÓN NO FORMAL:

Se trata de un tipo de educación, sin carácter reglado, metódica y estructurada, que no está incluida en el sistema educativo de un país, tales como la educación en el tiempo libre, la educación de calle, los talleres, las ludotecas, los campamentos, los programas comunitarios, las granjas-escuela, los centros cívicos, la animación penitenciaria, las casas de juventud, los centros de acción social, la educación ambiental, la educación para la salud, los programas de prevención e inserción social, la educación familiar, la formación ocupacional, la formación permanente, la animación sociocultural, la acción socioeducativa en la tercera edad, la educación cívica, etc.